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    湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级语文上册 6.24《木兰诗》(第1课时)教案 语文版 (精选范文)

    来源:书业网 时间:2016-01-08

    24、《木兰诗》

    【教学目标】

    1、知识与能力:从整体上把握诗歌的内容,准确、完整地复述课文,提高概括能力和语言表达能力。感受花木兰的女儿情,英雄气,了解她的智慧,胆略和才能。

    2、过程与方法:通过自主、合作、探究的学习方式,初步整体感知课文内容,培养学生独立研究、合作探究的能力。

    3、情感态度与价值观:学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。

    【重点难点】

    1、重点:理解木兰的人物形象及体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。

    2、难点:学习本文叙事详略得当的写法,体会其效果。

    【教法学法】

    自由合作探究

    【课时安排】

    二课时

    【教学设计】

    第一课时

    一、 情境导入

    在历史上,有许多巾帼不让须眉的女英雄,她们横刀跃马,慷慨赴难,像穆桂英,梁红玉,她们是女中豪杰,而花木兰更是她们的楷模。今节课就让我们穿透历史的烟云,一睹这位金戈铁马的女英雄吧!感受她的英雄豪气,女儿柔情。《木兰诗》(板书课题)

    二、自学体验——走进文本

    自主学习,完成导学案“自学体验”

    1、走近作者

    1)、本文选自南朝郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌,属于叙事诗,叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。 2)、乐府: 原来指古代官府设立的音乐机构,它的任务是除了文人诗歌和谱配曲外,还要广泛采集民间歌谣。它还指一种音乐性的诗体,到了南北朝乐府已经由音乐机构变为了诗体名称。《木兰诗》与汉乐府中的长篇叙事诗《孔雀东南飞》同被誉为我国诗歌史上的“双璧”。

    2、 顺畅朗读课文

    1) 明字音

    唧唧(J ī) 机杼(zhù) 军帖(tiě) 可汗(kahán) 鞍鞯(ānjiān) 辔头(pai) 鸣溅溅(jiān) 燕山(yān) 鸣啾啾(jīu) 戎机(róng) 朔气(shuò) 金柝(tuò) 阿姊(zǐ) 红妆(zhuāng ) 霍霍(huohuo) 阁(g?) 著(zhuó ) 帖花黄(tiē) 傍(bàng ) 雄雌(cí)

    2)知节奏

    问女/何所思,问女/何所忆。

    但闻/黄河流水鸣溅溅。

    3、积累文言词汇

    【通假字】

    对镜帖花黄: “帖”同“贴”:贴上

    出门看火伴: “火”同“伙”:伙伴

    著我旧时裳: “著”同“着”:穿上

    【一词多义】

    市 东市买骏马(集市) 愿为市鞍马(买,名词用作动词)

    【古今异义】

    卷卷有爷名:(古义:父亲 今义:爷爷)

    但闻黄河流水鸣溅溅(古义:只 今义:转折连词,但是) 出郭相扶将 (古义:外城 今义:姓氏)

    双兔傍地走(古义:跑 今义:行走)

    【词类活用】

    愿为市鞍马(买,名词用作动词)

    但闻燕山胡骑鸣啾啾(战马,动词作名词)

    策勋十二转(记下。本义是竹简,名词用作动词) 【修辞手法】

    不闻机杼声,惟闻女叹息。 (对偶)

    阿爷无大儿,木兰无长兄。 (对偶) 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。 (反复)

    昨夜见军贴,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。 (夸张、顶真)

    东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。 (排比)

    万里赴戎机,关山度若飞。(夸张、比喻)

    朔气传金柝,寒光照铁衣。(对偶)

    将军百战死,壮士十年归。(互文)

    策勋十二转,赏赐百千强。(夸张)

    壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。(顶真) 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。(排比)

    雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。(对偶、比喻)

    4、译述重点语句

    (1)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

    (2)万里赴戎机,关山度若飞。

    (3)将军百战死,壮士十年归。

    (4)策勋十二转,赏赐百千强。

    (5)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌。

    5、复述课文

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